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社会资讯

课堂变革引发的教学深思

时间:2016/3/25 16:08:59   作者:王宝珠   来源:中华教育新闻网   阅读:610   评论:0

  我国在教育事业的发展历程中,不断致力于探索教育的创新和发展新模式,特别是“十二五”以来,我国教育高速发展,对于促进教育公平、提高教学质量、创新教学模式的支撑和带动作用显著。虽然整体的智慧教育在方向上取得了显著成果,但是却依然未能摆脱传统的课堂教学模式影响。如何将最新的科技技术与智慧教学相结合,满足教育用户的需求,推动智慧课堂的全面实现,成为时下教育发展的关键点。

  传统课堂教学缺陷明显

  传统教学模式通常是通过传统的教学手段,完成特定教学内容的一种课堂教学形式。其特点是以老师为中心,通过教师口授、板书等形式进行教学,学生则通过听、看、写等方式进行学习。教师根据学生反馈的信息,了解学生对所学知识的掌握和理解程度,并据此进行教学策略的调整,以达到预期的教学目的。然而这种教学模式往往以黑板、讲台、教师为主体,这种传统的主导式教育教学思想,使得学生思维难以多方面展开。

  在教学过程中,教师掌握教学主动权,成为支配者,而学生则成为被动者和服从者。教师过分注重知识的传输,缺乏与学生应有的互动,师生、学生之间亦缺乏该有的交流,致使课堂气氛沉闷封闭,教学过程单一无趣,且限制学生多元化学习的发展。

  在灌输式教育下学习的学生,过分依赖教师的讲授和解答,虽然根基扎实,但创新意识、主动学习意识较差。学生在整个教学过程中始终处于被动接受知识的地位,死记硬背、机械训练的学习方式使学生的学习主动性、积极性、创造性被忽视,甚至被压制。当面对新事物时,只是一味地追求是否符合所谓的“标准”,被既定思维所缚。

  传统的课堂教学缺少互动性。教师的“教”与学生的“学”都围绕教材展开,并以教材的完成情况作为衡量教学顺利与否的标准。枯燥的书本知识被教师传授,学生只能被动的接受。教师教得困难,学生亦学得困难。面对如此亟待改变的传统教育模式,多媒体等新生的教学工具逐渐走进课堂,加之互联网的飞速发展, 以学生为主体的智慧课堂应运而生。

  智慧课堂引发教学方式的变革

  2015年3月,李克强总理在政府工作报告中首次提出了“互联网+”行动计划,一时间“互联网+”成为众人瞩目的焦点。不得不说,“互联网+”的理念为各个领域带来了飞速的发展。教育作为百年大计之本,也必须得跟上步伐。运用先进的信息技术变革课堂教学,打造智能、高效的智慧课堂是现在也是未来课堂追求的目标。

  什么是智慧课堂呢?顾名思义,智慧课堂是实现多媒体教育信息技术与课堂教学的深度融合,即技术加理念的教育变革。打破传统以教师为中心的课堂模式,转变为以学生为课堂的中心,从学生的个体发展出发,教师通过精心设计的教学细节,给学生自主思考、主动合作、独立探究的时间、空间,最大限度的激发学生潜能。

  当然,智慧课堂不单单是简单转变教学模式的过程,也是实现教师和学生共同成长的过程,学生从知识的被灌输者转变成为智慧的渴求者,经过自己的思考、领悟、发现,形成自主学习的习惯。而在这个过程中,教师的作用是引导、烘托和暗示。通过自己的知识储备或者是教学工具等方式方法,让学生主动表达自己所理解的内容,引导学生勤动脑、多思考,培养学生的自学能力,让学生在受教过程中形成积极主动的学习态度,善于发现问题,勇于提出问题,然后用所需的知识去解决问题,这才是教学课堂的主要目的。

  但是,在课堂发生转变的同时,也带来了一些亟待解决的问题。面对“互联网+”教育体系的逐步形成,学校如何面对整体教育体系的转变,教师如何适应新时期教学方式的变革,学生如何通过教师的引导和启发,开拓自己的思维,这些都是智慧课堂变革所带来的不得不去深思的一系列问题。

  互动课堂走进学校 推动智慧课堂实现

  当前,智慧教育体系逐步形成,越来越多的教育用户对于智慧课堂的需求明确,但是市面上的智慧课堂解决方案良莠不齐,且每一个学校对于教学的重点也不同,无法判断产品的优劣;同时面对智慧课堂的变革,教师对于多媒体的硬件以及软件功能的专业、熟练使用程度也当前教育用户正在面临的严峻问题。

  

课堂变革引发的教学深思

  爱普生深刻意识到以上问题,为此在全国多个城市推出“互动课堂中国行”活动,将装载爱普生教育投影机的服务车,开到教育用户的学校内进行演示。根据教育用户的实际需求,量身打造了一系列有趣的教学应用演示方案和互动投影演示方案,并融入SMART Notebook互动教学软件,通过让教育用户零距离体验互动课堂,亲身体验互动教学的整个实现过程。此次活动将先进的科学技术与课堂教学相结合,生动地诠释了智慧课堂的理念,全面满足不同教学的多样化需求。

  

课堂变革引发的教学深思

  “互动课堂中国行”活动不仅解决了教育用户在实现智慧课堂方面的问题,同时为教师探索全新的教育模式提供了新思路。老师在演示活动结束时纷纷表示:爱普生互动式教学解决方案打破了传统课堂理念,丰富了教学内容和手段,使许多抽象的内容变得更为生动、直观,教学过程中,它能与传统教学互补,是推动学生有效学习的重要手段。同时感谢互动中国行活动为用户在教育互动投影机的使用上提供专业性的培训,对于老师们在未来教学过程中的使用有很大的帮助。

  

课堂变革引发的教学深思

  “爱普生互动课堂中国行”活动力求在课堂应用中打造趣味课堂,助推学生健康成长,真正实现“寓学于乐”。教师们通过参与活动,切身体会到互动交流在课堂教学中的重要性,充分认识到教学工具对于打造高效、智能课堂的关键性,从内心接受并期望科学技术与课堂教学的紧密结合,使教学模式不断丰富,课堂多元性不断提升,进而助力智慧课堂的发展。


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